COMUNICAT DE PRESĂ
La Școala Gimnazială Pui se implementează proiectul cu titlul ”Prevenirea abandonului școlar și reducerea părăsirii timpurii a școlii la nivelul unității de învățământ Școala Gimnazială Pui” din cadrul schemei de granturi Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS), cod proiect F-PNRAS-2-2023-0561.
Grupul țintă al proiectului sunt toți elevii din ciclul gimnazial, părinții acestora și cadrele didactice care predau la ciclul gimnazial.
În seria activităților derulate în cadrul acestui proiect, la mijlocul lunii iunie 2026 au avut loc două importante evenimente, prilejuite de organizarea unui workshop practic și interactiv pentru părinți, respectiv a unui atelier destinat părinților elevilor de gimnaziu din cadrul acestei școli. Ambele activități au fost susținute de specialiști ai Centrului Educațional „Prof de 10”.
La eveniment a fost prezent și primarul comunei Pui, Ovidiu Ciolea, în tripla sa calitate de edil, dar și de dascăl și de părinte. Acesta a evidențiat faptul că abandonul școlar reprezintă una dintre cele mai mari probleme ale societății contemporane, în special în mediul rural și și-a exprimat convingerea că prevenirea și reducerea abandonului școlar este o responasabilitate pe care trebuie să o asume, în egală măsură, școala, familia și comunitatea locală. „Trăim vremuri în care copiii noștri sunt supuși unui flux informațional uriaș dar și unor tentații multiple, care de cele mai multe ori nu sunt de bun augur și care influențează negativ preocuparea și dorința copiilor de a frecventa școala. De aceea, constatăm că deși în clasa pregătitoare se înscriu toți copiii, numărul celor care se înscriu, după studiile primare, în clasa a V-a este mai mic, iar numărul celor care finalizează clasa a VIII-a și vor să meargă în continuare la școală este și mai mic. Problema aceasta nu poate fi însă rezolvată doar de profesori sau de primărie, ci o mare responsabilitate le revine părinților. De aceea, cred că trebuie să acționăm împreună pentru a-i determina pe copii să vină și să rămână în școală, să înțeleagă cu adevărat că doar dacă ai carte, ai parte. Ca primar, am reușit să modernizăm și să dotăm școala din Pui la standardele necesare unui proces educațional calitativ și atrăgător, ca profesor am acționat și eu, dar și colegii mei pentru a dezvolta programe educaționale atractive și activități extrașcolare deosebite pentru elevi, iar ca părinți avem cu toții datoria să-i încurajăm pe copiii noștri să meargă la școală”, a declarat prof. Ovidiu Ciolea, primarul comunei Pui.
Directorul unității de învățământ, prof. Călin Iosif Butaș apreciază că, prin derularea proiectului PNRAS ”Prevenirea abandonului școlar și reducerea părăsirii timpurii a școlii la nivelul unității de învățământ Școala Gimnazială Pui” s-au făcut pași importanți în ceea ce privește atragerea copiilor către școală și participarea lor activă la cursuri, dar și la o serie de activități extrașcolare menite să le deschisă noi orizonturi ale cunoașterii. „Am reușit să modernizăm infrastructura educațională a școlii noastre, să achiziționăm unele dotări, inclusiv cărți pentru înființarea unui club de lectură, am reușit să ducem elevii într-o serie de excursii în județ și în țară ș.a.m.d. În același timp, acest proiect ne-a permis să ne perfecționăm și noi, ca dascăli, prin participarea la programele de instruire și la atelierele de lucru și schimburile de experiență derulate prin acest proiect. Mă bucur că în abordarea tematică a acestui proiect au fost incluse și ateliere de lucru pentru părinți, tot așa cum sunt încântat să constat interesul pe care părinții în acordă acestui tip de activitate care sunt convins că, laolaltă cu celelalte activități pe care le-am derulat vor conduce la reducerea fenomenului de abandon școlar în comuna Pui”, a declarat prof. Călin Iosif Butaș, manager al acestui proiect.
În abordarea celor două ateliere de lucru destinate părinților, prof. Diana Monica Lupșa, formator în cadrul Centrului Educațional „Prof de 10” a evidențiat o serie de acțiuni și măsuri pe care aceștia le pot întreprinde în familie astfel încât copiii să poată fi stimulați înspre activitățile școlare. „Între aceste măsuri se numără: consolidarea relațiilor dintre părinți și copii, creșterea gradului de implicare a familiei în procesul eucațional și dezvoltarea competențelor parentale necesare pentru susținerea parcursului școlar al elevilor”, spune prof. Diana Monica Lupșa.
Odată cu finalizarea proiectului ”Prevenirea abandonului școlar și reducerea părăsirii timpurii a școlii la nivelul unității de învățământ Școala Gimnazială Pui” din cadrul schemei de granturi Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS), cod proiect F-PNRAS-2-2023-0561, este de așteptat ca obiectivele stabilite la începerea proiectului să fie îndeplinite în proporție de 100%, prin: reducerea absenteismului școlar în ultimul an de proiect la 4% față de anul de referință 2021-2022, creșterea ratei de alfabetizare funcțională cu cel puțin 2% în fiecare an, în rândul elevilor din grupul țintă; diminuarea ratei abandonului școlar din învățământul gimnazial, în ultimul an de proiect la 1% față de anul de referință 2021-2022; creșterea procentului de de promovabilitate la Evaluarea Națională.
